A Program to Foster Residents' Appreciation of the Nurse's Role.

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Autor/inn/en	Johnson, Steven B.; und weitere
Titel	A Program to Foster Residents' Appreciation of the Nurse's Role.
Quelle	In: Academic Medicine, 67 (1992) 7, S.439-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Attitude Change; Experiential Learning; Graduate Medical Education; Graduate Medical Students; Higher Education; Nurses; Nursing; Physicians; Program Effectiveness; Role Perception; Teamwork + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Krankenpflege; Physician; Doctor; Arzt; Role conception; Rollenverständnis
Abstract	The University of Kentucky Medical Center has developed a preceptorship program in which a new resident physician is paired with a nurse to assist for an eight-hour shift. The program has given residents familiarity with hands-on nursing care, increased appreciation of nursing responsibilities, and fostered better communication with both nurses and patients. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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