Lessons from the NEED Project.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Frantz, Ron
Titel	Lessons from the NEED Project.
Quelle	In: Social Education, 56 (1992) 1, S.30-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7724
Schlagwörter	Class Activities; Cooperative Learning; Curriculum Development; Elementary Secondary Education; Energy Education; Leadership Training; Role Playing; Science Instruction; Social Studies; Student Participation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kooperatives Lernen; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Führungslehre; Rollenspiel; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Gemeinschaftskunde; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung
Abstract	Discusses the National Energy Education Development (NEED) Project, a network of students, educators, industry representatives, and community and government leaders that work to combat energy ignorance. Describes NEED's philosophy of energy education. Explains that NEED includes activities simulating Senate hearings, television talk shows, and museum exhibits. Provides a quiz and answer key for testing energy awareness. (DK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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