The Tangram: It's More than an Ancient Puzzle.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kriegler, Shelley
Titel	The Tangram: It's More than an Ancient Puzzle.
Quelle	In: Arithmetic Teacher, 38 (1991) 9, S.38-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0004-136X
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cooperative Learning; Discovery Learning; Elementary Secondary Education; Enrichment Activities; Geometric Concepts; Geometric Constructions; Integrated Activities; Learning Activities; Lesson Plans; Manipulative Materials; Mathematical Enrichment; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Patterns in Mathematics; Thinking Skills; Units of Study; Worksheets + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kooperatives Lernen; Entdeckendes Lernen; Bereicherungsprogramm; Elementare Geometrie; Geometrische Konstruktion; Integrierender Unterricht; Lernaktivität; Lesson planning; Unterrichtsplanung; Hilfsmittel; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mathematische Struktur; Denkfähigkeit; Lerneinheit
Abstract	Presents a unit of study involving tangrams that integrates geometric relationships, scale drawings, graphing, patterns, and logical thinking. Provides worksheets for independent and cooperative activities to discover geometric shapes using a specified number of tangram pieces. (MDH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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