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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enCurtiss, Susan; und weitere
TitelDelay versus Deviance in the Language Acquisition of Language-Impaired Children.
QuelleIn: Journal of Speech and Hearing Research, 35 (1992) 2, S.373-83Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-4685
SchlagwörterChildren; Cognitive Processes; Comprehension; Delayed Speech; Developmental Stages; Grammar; Language Acquisition; Language Handicaps; Language Processing; Longitudinal Studies; Preschool Children
AbstractThe order of acquisition of a set of linguistic structures and the relationship between structures were examined over 5 years in 28 language-impaired children (age 4) and 32 language-matched normal children. Results demonstrated a marked similarity between groups, suggesting that the linguistic impairments may be principally processing, not representational, in nature. (Author/JDD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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