American Indian Gifted and Talented Students: Their Problems and Proposed Solutions.

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Autor/in	Robbins, Rockey
Titel	American Indian Gifted and Talented Students: Their Problems and Proposed Solutions.
Quelle	In: Journal of American Indian Education, 31 (1991) 1, S.15-24Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-8731
Schlagwörter	Stellungnahme; American Indian Culture; American Indian Education; American Indians; Dropouts; Gifted; Higher Education; Peer Relationship; Personal Narratives; Racial Bias; Secondary Education; Secondary School Students; Student Attitudes; Summer Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? American Indian; Indianer; Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; Begabter, Hoch Begabter; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Peer-Beziehungen; Erlebniserzählung; Racial discrimination; Rassismus; Sekundarbereich; Sekundarschüler; Schülerverhalten; Sommerkurs
Abstract	The coordinator of a summer residential enrichment program for gifted Indian students reports their thoughts on Indian identity and peer and family pressures to suppress their abilities. Students outlined educational problems and solutions related to racial prejudice, high Indian dropout rates, few Indians in higher education, and high unemployment. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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