First-Year Residents' Performances Compared with Their Medical School Class Ranks as Determined by Three Ranking Systems.

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Autor/inn/en	Loftus, Loretta S.; und weitere
Titel	First-Year Residents' Performances Compared with Their Medical School Class Ranks as Determined by Three Ranking Systems.
Quelle	In: Academic Medicine, 67 (1992) 5, S.319-23Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Academic Achievement; Class Rank; Comparative Analysis; Graduate Medical Students; Higher Education; Medical Education; Performance Tests; Predictive Validity; Professional Education; Rating Scales; Scores; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Leistungsbeurteilung; Leistungsermittlung; Leistungsmessung; Leistungsüberprüfung; Berufsausbildung; Rating-Skala; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Three systems of class ranking (grades, test scores, and clinical performance evaluations) are compared, using 124 residents graduated from medical school. All three systems showed modest correlations with performance in residency, but clinical performance measures were most predictive. Reliable and valid deans' letters of recommendation could be written based on all three ranking systems. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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