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Autor/inAlbino, Judith E.
TitelStrategy: The Dirty Word That Women Must Learn.
QuelleIn: Educational Record, 73 (1992) 2, S.47-51Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0013-1873
SchlagwörterStellungnahme; Administrator Characteristics; Behavior Patterns; College Administration; Employed Women; Females; Higher Education; Interpersonal Competence; Occupational Mobility; Personality Traits; Sex Differences; Success; Women Administrators; Work Attitudes
AbstractMen and women have different characteristic work behaviors and attitudes that affect their career advancement. A study of women college administrators identified four abilities of successful women in the field: strong sense of self; working hard and setting priorities; interpersonal skills, including listening and mediating; and ability to use strategy. (MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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