Teaching Developmentally Disabled People Self-Regulation in Sexual Behaviour.

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Autor/in	Page, Andrew C.
Titel	Teaching Developmentally Disabled People Self-Regulation in Sexual Behaviour.
Quelle	In: Australia and New Zealand Journal of Developmental Disabilities, 17 (1991) 1, S.81-88Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0726-3864
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Adults; Behavior Change; Developmental Disabilities; Generalization; Interpersonal Competence; Mental Retardation; Models; Normalization (Handicapped); Self Control; Sex Education; Sexuality + Suchen Sie Ihr Suchwort? Entwicklungsstörung; Interpersonale Kompetenz; Geistige Behinderung; Analogiemodell; Selbstbeherrschung; Sex instruction; Sexualaufklärung; Sexualerziehung; Sexualkunde; Sexualität
Abstract	This paper presents a conceptual framework, based on training in self-regulation, for the normalization of sexual behavior in individuals with developmental disabilities. Four features of such an approach include acquiring appropriate sexual behaviors, generalizing skills, discriminating appropriate contexts, and evaluating one's actions. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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