A Historical Perspective of Selected Professional Conferences That Have Influenced Credentialing for Health Education Specialists.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Patterson, Sheila M.
Titel	A Historical Perspective of Selected Professional Conferences That Have Influenced Credentialing for Health Education Specialists.
Quelle	In: Journal of Health Education, 23 (1992) 2, S.101-08Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1055-6699
Schlagwörter	Credentials; Elementary Secondary Education; Graduate Study; Health Education; Higher Education; Minimum Competency Testing; Professional Associations; Professional Education; Standards; Teacher Certification; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienbuch; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Gesundheitsaufklärung; Gesundheitsbildung; Gesundheitserziehung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufsausbildung; Standard; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Reviews 14 selected conferences and 11 key reports and documents regarding professional preparation and the development of professional standards in health education, starting with a 1943 statement from the American Public Health Association. The review was developed from an analysis of original documents containing conference proceedings and recommendations. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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