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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inFuehrer, Lutz
TitelHistorical Stories in the Mathematics Classroom.
QuelleIn: For the Learning of Mathematics, 11 (1991) 2, S.24-31Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Geometric Concepts; Heuristics; Integrated Activities; Integrated Curriculum; Learning Activities; Mathematical Enrichment; Mathematical Formulas; Mathematicians; Mathematics Education; Mathematics History; Mathematics Instruction; Measurement; Problem Solving; Secondary Education; Teaching Methods
AbstractPresents three stories from mathematics history that can be integrated into classroom teaching: (1) the account of how Eratosthenes measured the circumference of the earth to discuss the concept of units in measurement, (2) ideas from Archimedes, Vite, and Descartes to introduce pi, and (3) the discovery of the Cardanic formula as an example of mathematical research. (MDH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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