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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enHarel, Guershon; Behr, Merlyn
TitelEd's Strategy for Solving Division Problems.
QuelleIn: Arithmetic Teacher, 39 (1991) 3, S.38-40Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-136X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Cognitive Processes; Division; Elementary Education; Grade 2; Informal Education; Learning Strategies; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Problem Solving; Teaching Methods
AbstractPresents a problem solving strategy developed by a second grade student that goes beyond modeling an intuitive or informal interpretation of an operation to solve division problems. Concludes that good teaching should build on pupil's existing preinstruction knowledge and recognize a pupil's attempts at creative solutions. (MDH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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