An Unorthodox "Test."

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Shenitzer, Abe
Titel	An Unorthodox "Test."
Quelle	In: American Mathematical Monthly, 99 (1992) 1, S.20-30Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-9890
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Style; College Mathematics; Critical Thinking; Higher Education; Intellectual Development; Mathematical Concepts; Mathematics Education; Mathematics History; Mathematics Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive styles; Kognitiver Stil; Kritisches Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mental development; Geistige Entwicklung; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht
Abstract	Presents an intellectual context and critical analysis of specific material from undergraduate mathematics. Although not definitive in any sense of the word, the sample discussions provided for the included "test" questions all contain significant remarks bearing on significant mathematical concepts. (23 references) (Author/JJK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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