A Tutorial for Students Demonstrating Adequate Skills but Inadequate Knowledge after Completing a Medicine Clerkship at the Oregon Health Sciences University.

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Autor/inn/en	Magarian, Gregory J.; Campbell, Stephen M.
Titel	A Tutorial for Students Demonstrating Adequate Skills but Inadequate Knowledge after Completing a Medicine Clerkship at the Oregon Health Sciences University.
Quelle	In: Academic Medicine, 67 (1992) 4, S.277-78Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Clinical Experience; Higher Education; Knowledge Level; Medical Education; Professional Education; Program Effectiveness; Remedial Instruction; Student Attitudes; Tutorial Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Wissensbasis; Medizinische Ausbildung; Berufsausbildung; Förderkurs; Schülerverhalten; Tutorial programmes; Förderprogramm; Lernprogramm; Tutorensystem
Abstract	A remedial program was designed for Oregon Health Sciences University clerkship students demonstrating adequate clinical skills but inadequate knowledge. In two years, six students were enrolled in the tutorial program. The experience was highly successful for all but one. Participants saw it as one of their best medical school experiences. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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