A Model Program to Address Insensitive Behaviors toward Medical Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Johnston, Mary Anne C.
Titel	A Model Program to Address Insensitive Behaviors toward Medical Students.
Quelle	In: Academic Medicine, 67 (1992) 4, S.236-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Faculty Development; Females; Graduate Medical Students; Higher Education; Medical Education; Medical School Faculty; Minority Groups; Peer Relationship; Professional Education; Sensitivity Training; Student Attitudes; Teacher Attitudes; Videotape Recordings; Womens Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Weibliches Geschlecht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Ethnische Minderheit; Peer-Beziehungen; Berufsausbildung; Sensitivitätstraining; Schülerverhalten; Lehrerverhalten; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	In response to concern about gender and racial insensitivity among medical faculty and medical students, a faculty development program using videotaped vignettes of inappropriate interactions was developed at the University of Pennsylvania. Faculty have appreciated the heightened awareness, and the unit has promoted further discussion. Additional initiatives are needed. (Author/MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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