Will It Be Alright on the Night? Notes towards a Theory of Practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Allman, Paula; Wallis, John
Titel	Will It Be Alright on the Night? Notes towards a Theory of Practice.
Quelle	In: Adults Learning (England), 3 (1992) 7, S.186-87Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0955-2308
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Adult Educators; Educational Demand; Educational Economics; Educational Practices; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adult education teacher; Adult education; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Bildungsanforderung; Bildungsnachfrage; Bildungsökonomie; Bildungspraxis; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Are there adult education activities that can claim a right to existence and public subsidy, or is value defined only in terms of consumption? Resolution of this issue necessitates basing practice on theory so that the "why" of education is not excluded by the "how." (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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