A National Climate for Creativity and Invention.

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Autor/in	Torrance, E. Paul
Titel	A National Climate for Creativity and Invention.
Quelle	In: Gifted Child Today (GCT), 15 (1992) 1, S.10-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-9580
Schlagwörter	Leitfaden; Comparative Education; Creative Development; Creativity; Cultural Influences; Educational History; Educational Policy; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Inventions; Self Concept; Japan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Kreativität; Cultural influence; Kultureinfluss; History of education; Bildungsgeschichte; Politics of education; Bildungspolitik; Ausland; invention; Erfindung; Selbstkonzept
Abstract	This article offers guidelines for developing a national climate for creativity and invention. It recalls the post-Sputnik climate in the United States and notes evidence of Japan's increasing commitment to creativity. It recommends encouraging students to imagine themselves as inventors, providing early training in inventing skills, and encouraging inventive talent. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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