International Education for High-Ability Students: An Avenue to Excellence.

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Autor/inn/en	Daniel, Neil; Cox, June
Titel	International Education for High-Ability Students: An Avenue to Excellence.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 76 (1992) 543, S.87-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Gifted; Higher Education; Interdisciplinary Approach; International Baccalaureate; International Education; Nontraditional Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Begabter, Hoch Begabter; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Fächerübergreifender Unterricht; Fächerverbindender Unterricht; Interdisziplinarität; Internationales Abitur; Internationales Bakkalaureat; Internationale Erziehung; Non-traditional education; Alternative Erziehung
Abstract	Both the United World Colleges and the International Baccalaureate offer exciting educational alternatives for high-ability students. Based on international understanding through educational exchange, the World Colleges are composed of students and faculties from many nations and all races. A Houston Theory of Knowledge project to prepare students for stiff International Baccalaureate examination requirement is described. (five references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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