Initiate Cartographic Literacy with the MAP Activity (Open to Suggestion).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hayes, David A.
Titel	Initiate Cartographic Literacy with the MAP Activity (Open to Suggestion).
Quelle	In: Journal of Reading, 35 (1992) 8, S.659-61Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4103
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Cartography; Class Activities; Literacy; Maps; Reading Instruction; Secondary Education; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kartenkunde; Kartografie; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; Map; Karte; Leseunterricht; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes Make-a-Place (MAP), a creative activity for developing map literacy in which students imagine a hypothetical place and draw a map of it. (PRA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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