Channel One/Misconceptions Three.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Rank, Hugh
Titel	Channel One/Misconceptions Three.
Quelle	In: English Journal, 81 (1992) 4, S.31-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Television; Persuasive Discourse; Propaganda; Secondary Education; Television Commercials + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsfernsehen; Schulfernsehen; Persuasion; Persuasive Kommunikation; Sekundarbereich
Abstract	Argues that Channel One has brought about a serious escalation of commercialism in the classroom because of three common and incorrect assumptions--that ads are neither significant, effective, nor harmful. (PRA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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