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Autor/inHixson, Susan
TitelThe CLIP Teacher's Process.
QuelleIn: Arizona Reading Journal, 20 (1991) 1, S.7Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterEarly Intervention; High Risk Students; Literacy; Primary Education; Reading Consultants; Reading Programs; Teaching Methods; Arizona
AbstractDescribes the reading specialist's role in the Collaborative Literacy Intervention Project (CLIP) of the Tempe (Arizona) School District. (SR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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