Individualized Mastery. The Adaptable, Efficient, and Economical Link to the Future.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McIntyre, J. Fleming
Titel	Individualized Mastery. The Adaptable, Efficient, and Economical Link to the Future.
Quelle	In: Education Canada, 31 (1991) 4, S.36-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1253
Schlagwörter	Adult Education; College Curriculum; Community Colleges; Foreign Countries; Higher Education; Individualized Instruction; Mastery Learning; Technical Education; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Community college; Community College; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Individualisierender Unterricht; Technikunterricht; Kanada
Abstract	A curriculum model linking mastery learning, individualized instruction, and modularized instruction would be ideal for the effective streaming of adult students toward targeted career objectives in the continuous intake programs of Ontario's community colleges. Pitfalls of implementation include teacher overload and lack of administrative support. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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