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Autor/inn/enMiller, Patricia H.; und weitere
TitelAge Differences in the Capacity Demands of a Strategy among Spontaneously Strategic Children.
QuelleIn: Journal of Experimental Child Psychology, 52 (1991) 2, S.149-65Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0022-0965
SchlagwörterAge Differences; Cognitive Ability; Elementary Education; Elementary School Students; Memory; Spontaneous Behavior
AbstractExamines whether spontaneously strategic children from two age groups differed in the capacity required to execute a strategy. The strategic behavior of younger and older children was assessed on a selective memory task. A significant age difference in the capacity required for the strategy suggested that there is further development of strategies even after children spontaneously produce them. (Author/GLR)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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