The Principal as Process Consultant: Catalyst for Change.

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Autor/inn/en	Gresso, Donn W.; Robertson, Marsha B.
Titel	The Principal as Process Consultant: Catalyst for Change.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 76 (1992) 540, S.44-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0192-6365
Schlagwörter	Change Agents; Group Dynamics; Leadership Responsibility; Principals; Problem Solving; School Based Management; Secondary Education; Teamwork + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gruppendynamik; Principal; Schulleiter; Problemlösen; Sekundarbereich
Abstract	Principals, familiar with school personnel, goals, and operations, are a logical leadership choice for establishing an effective decision-making process. School-based management offers potential for organizational change geared toward teacher empowerment. Principals must first encourage open communication and trust and help staff develop consensus-building, problem-solving, and other group process skills. (five references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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