Whose Literature? America's!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stotsky, Sandra
Titel	Whose Literature? America's!
Quelle	In: Educational Leadership, 49 (1991) 4, S.53-56Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1784
Schlagwörter	Curriculum; Elementary Secondary Education; English Literature; Intellectual History; Moral Values; Multicultural Education; United States Literature + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Englische literatur; Geistesgeschichte; Moral value; Ethischer Wert; Multikulturelle Erziehung
Abstract	According to five surveys, only four major authors--Shakespeare, Dickens, Hawthorne, and George Eliot--have survived the dramatic 90-year shift from a predominantly British (or Eurocentric) curriculum to a primarily U.S. curriculum. Programs must now evolve to reflect the cultures of all students, while maintaining appropriate intellectual, moral, and civic content and cultivating common ground. (nine references) (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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