The Modern Quest: Teaching Myths and Folktales.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	House, Jeff
Titel	The Modern Quest: Teaching Myths and Folktales.
Quelle	In: English Journal, 81 (1992) 1, S.72-74Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Folk Culture; Literature Appreciation; Mythology; Secondary Education; Teaching Methods; Units of Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Literarische Wertung; Mythologie; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Lerneinheit
Abstract	Asserts that an effective approach to mythology should illustrate the connection among international myths, folktales, and legends that continue to be told in current literature and media. Explains how sample units on mythology could implement two phases of instruction: an introductory unit, and a reacquaintance with the themes of the first unit on later levels. (PRA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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