Meta-Analysis Comparing the Persuasiveness of One-Sided and Two-Sided Messages.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Allen, Mike
Titel	Meta-Analysis Comparing the Persuasiveness of One-Sided and Two-Sided Messages.
Quelle	In: Western Journal of Speech Communication, 55 (1991) 4, S.390-404Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0193-6700
Schlagwörter	Communication Research; Higher Education; Meta Analysis; Persuasive Discourse; Rhetoric + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsforschung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Meta-analysis; Metaanalyse; Persuasion; Persuasive Kommunikation; Rhetorik
Abstract	Describes a meta-analysis comparing the persuasiveness of one-sided and two-sided messages. Demonstrates that a two-sided message with refutation is more persuasive than a one-sided message, whereas a one-sided message is more persuasive than a two-sided message without refutation. (SR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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