Assessment in Counseling Psychology: Do We Practice What We Teach?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	May, Therese M.; Scott, Kathleen J.
Titel	Assessment in Counseling Psychology: Do We Practice What We Teach?
Quelle	In: Counseling Psychologist, 19 (1991) 3, S.396-413Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-0000
Schlagwörter	Certification; Counselor Training; Doctoral Programs; Higher Education; Internship Programs; Psychological Evaluation; Psychological Testing; Supervision; Vocational Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abschlusszeugnis; Zertifizierung; Doktorandenprogramm; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufspraktische Ausbildung; Psychosoziale Beurteilung; Psychological test; psychological tests; Psychological examination; Psychologischer Test
Abstract	Surveyed training directors of American Psychological Association approved counseling psychology programs and internship sites to determine extent of training in psychological assessment procedures. Found that clinical interview was most widely used procedure, vocational assessment was changing, different procedures were emphasized in academic and field training, and proficiency in different assessment procedures was expected at different points in training. (Author/PVV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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