Helping Consumers Choose a Credit Card.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	d'Astous, Alain; Miquelon, Diane
Titel	Helping Consumers Choose a Credit Card.
Quelle	In: Journal of Consumer Affairs, 25 (1991) 2, S.278-94Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0078
Schlagwörter	Cognitive Processes; Consumer Education; Credit Cards; Decision Making; Information Sources; Information Utilization; Instructional Effectiveness; Layout (Publications); Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Konsumerziehung; Decision-making; Entscheidungsfindung; Information source; Informationsquelle; Informationsnutzung; Unterrichtserfolg; Textgestaltung; Kanada
Abstract	A sample of 204 Canadians were presented information in 3 formats--matrix table, summary, and combination--with which to choose an appropriate credit card. Summary ratings of credit cards combined with a table of fees, interest rates, and grace periods reduced information processing efforts and led to better consumer decisions. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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