The Effect of Overtly Categorizing Music on Preference for Popular Music Styles.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brittin, Ruth V.
Titel	The Effect of Overtly Categorizing Music on Preference for Popular Music Styles.
Quelle	In: Journal of Research in Music Education, 39 (1991) 2, S.143-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4294
Schlagwörter	Attitude Measures; Audience Response; Classification; Higher Education; Jazz; Music Appreciation; Musicians; Nonmajors; Rock Music; Student Attitudes; Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Zuschauerverhalten; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Musikbeurteilung; Musiker; Rockmusik; Schülerverhalten
Abstract	Presents results of a study that explored the effect of overt categorization on musical preference. Found no difference in choices of nonmusic majors when choices were structured as stipulated, unstipulated, or free form categories. Finds musical experience and gender affected preferences for pop and jazz, but not for rock music. (DK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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