The Logo Center. Parlez-Vous Multiplication?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Harris, Judi
Titel	The Logo Center. Parlez-Vous Multiplication?
Quelle	In: Computing Teacher, 19 (1991) 3, S.37-39Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0278-9175
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Computerprogramm; Computer Graphics; Computer Software; Elementary Education; Mathematics Education; Microcomputers; Multiplication; Programing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Computergrafik; Elementarunterricht; Mathematische Bildung; Multiplikation
Abstract	Arguing that mathematics is a form of communication that students need help in understanding, this article describes a set of seven simple interactive LogoWriter tools that can be used to help children explore the language of multiplication. Examples of the use of graphics in responding to children's commands are provided and several exercises are suggested. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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