The Impact of College on Students: The Nature of the Evidence.

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Autor/in	Pascarella, Ernest T.
Titel	The Impact of College on Students: The Nature of the Evidence.
Quelle	In: Review of Higher Education, 14 (1991) 4, S.453-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0162-5748
Schlagwörter	Cognitive Development; College Students; Educational Benefits; Higher Education; Intellectual Development; Meta Analysis; Postsecondary Education as a Field of Study; Research Methodology; Research Problems; Student Development; Student Experience + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitive Entwicklung; Collegestudent; Bildungsertrag; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Mental development; Geistige Entwicklung; Meta-analysis; Metaanalyse; Research method; Forschungsmethode; Forschungskritik; Studienerfahrung
Abstract	Substantive and methodological problems encountered in a five-year synthesis of research on college impact are discussed, including general issues in higher education research and scholarship, relevance of assessments of student change, unnoticed indirect effects of college experience, inattention to individual differences, validity of common indicators, and long-term impacts. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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