A Multidimensional Latent Trait Model for Measuring Learning and Change.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Embretson, Susan E.
Titel	A Multidimensional Latent Trait Model for Measuring Learning and Change.
Quelle	In: Psychometrika, 56 (1991) 3, S.495-515Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0033-3123
Schlagwörter	Ability; Change; Equations (Mathematics); Item Response Theory; Learning; Mathematical Models; Measurement Techniques + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fähigkeit; Fertigkeit; Wandel; Equations; Mathematics; Gleichungslehre; Item-Response-Theorie; Lernen; Mathematical model; Mathematisches Modell; Messtechnik
Abstract	A multidimensional model is presented for measuring learning and change based on item response theory. The model specifies a Wiener simplex pattern for involvement of initial ability and one or more modifiabilities in response potential for successive measurement occasions. Properties of the model are explored for several classical issues. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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