A Flock of Cultures--A Trivial Proposal.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Scholes, Robert
Titel	A Flock of Cultures--A Trivial Proposal.
Quelle	In: College English, 53 (1991) 7, S.759-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0010-0994
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Discourse; Cultural Context; Cultural Influences; English Instruction; Higher Education; Rhetoric; Rhetorical Theory + Suchen Sie Ihr Suchwort? Discourse; Diskurs; Cultural influence; Kultureinfluss; English langauage lessons; Englischunterricht; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Rhetorik
Abstract	Asserts that the problem of college instruction is how to put students in touch with a usable cultural past and how to help students attain an active relationship with their cultural present. Discusses the cultural role of canons and the definition of literary study. Explores the topics of grammar, dialectic, and rhetoric. (PRA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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