Varying the Format of CDE: Practitioners' Perceptions of Need and Usefulness.

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Autor/inn/en	Woolfolk, Marilyn W.; und weitere
Titel	Varying the Format of CDE: Practitioners' Perceptions of Need and Usefulness.
Quelle	In: Journal of Continuing Education in the Health Professions, 11 (1991) 3, S.215-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0894-1912
Schlagwörter	Delivery Systems; Dentists; Higher Education; Instructional Materials; Medical Education; Needs Assessment; Newsletters; Professional Continuing Education; Program Effectiveness; Videotape Recordings + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auslieferung; Zahnarzt; Zahnärztin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Medizinische Ausbildung; Bedarfsermittlung; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung
Abstract	Of 677 dentists offered continuing dental education, 78 percent selected either formal courses, mailed instructional materials and videotape, or materials only. Followup showed that selection of format paralleled perceived need for education. Course participants made greatest learning gains, followed by the materials/videotape group. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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