Pathway to the Professoriate; the American Indian Faculty Pipeline.

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Autor/in	Cross, William T.
Titel	Pathway to the Professoriate; the American Indian Faculty Pipeline.
Quelle	In: Journal of American Indian Education, 30 (1991) 2, S.13-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-8731
Schlagwörter	American Indian Education; American Indians; College Faculty; Degrees (Academic); Educational Attainment; Educational Trends; Enrollment; Graduate Study; Higher Education; Intellectual Disciplines; Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? American Indian; Indianer; Fakultät; Bildungsabschluss; Bildungsgut; Bildungsentwicklung; Einschulung; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaften; Tabelle
Abstract	Examines trends in higher education enrollment and degree attainment among American Indians to estimate possible future Indian professors. Presents data, 1976-88, for male and female American Indians on enrollment in two-year colleges, four-year colleges, and graduate programs; degrees awarded; and major fields of study. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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