Learning to Win: Education, Training and National Prosperity (Apprendre pour Gagner: Education, Formation et Prosperite Nationale).

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Titel	Learning to Win: Education, Training and National Prosperity (Apprendre pour Gagner: Education, Formation et Prosperite Nationale).
Quelle	In: Canadian Vocational Journal, 27 (1991) 2, S.5-14Verfügbarkeit
Sprache	englisch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0045-5520
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Computer Assisted Instruction; Economic Factors; Foreign Countries; Higher Education; Inservice Teacher Education; Labor Force Development; Retraining; Work Attitudes; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Ökonomischer Faktor; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerfortbildung; Arbeitskräftebestand; Umschulung; Work attitude; Arbeitshaltung; Kanada
Abstract	Discusses the importance of continuous learning to Canada's national prosperity. Recommends an initial focus on the retraining of teachers and managers, national standards, local relevance, differentiation and specialization of universities, and investments in computer-assisted learning. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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