Fractal Explorations in Secondary Mathematics, Science, and Computer Science.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Egnatoff, William J.
Titel	Fractal Explorations in Secondary Mathematics, Science, and Computer Science.
Quelle	In: Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching, 10 (1991) 2, S.21-42Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0731-9258
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Computerprogramm; Computer Assisted Instruction; Geometric Concepts; Mathematical Enrichment; Mathematics Education; Programing; Secondary Education; Secondary School Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Elementare Geometrie; Mathematische Bildung; Sekundarbereich
Abstract	Fractal geometry is introduced through examples of computational exploration of coastlines, self-similar curves, random walks, and population growth. These explorations, which include the construction of algorithms and the subsequent development and application of simple computer programs, lend themselves to self-directed study and advanced student projects. (JJK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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