Stress Inoculation Bibliotherapy in the Treatment of Test Anxiety.

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Autor/inn/en	Register, Angela C.; und weitere
Titel	Stress Inoculation Bibliotherapy in the Treatment of Test Anxiety.
Quelle	In: Journal of Counseling Psychology, 38 (1991) 2, S.115-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-0167
Schlagwörter	Academic Achievement; Bibliotherapy; College Students; Counseling Effectiveness; Higher Education; Stress Management; Test Anxiety + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Bibliotherapie; Collegestudent; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Stressmanagement; Stressbewältigung; Examination phobia; Testangst; Prüfungsangst
Abstract	Assigned 121 test-anxious college students to 1 of 4 conditions: telephone-contact; no-contact, stress-inoculation bibliotherapy; telephone-contact, wait-list control; and no-contact, wait-list control. Two experimental conditions were superior to control conditions in reducing subjective anxiety; telephone-contact and no-contact conditions were nondifferentially efficacious in treatment adherence or gains. Treatment did not result in significant increases in academic performance. (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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