Research in Clinical Supervision: Revitalizing a Scientific Agenda.

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Autor/in	Ellis, Michael V.
Titel	Research in Clinical Supervision: Revitalizing a Scientific Agenda.
Quelle	In: Counselor Education and Supervision, 30 (1991) 3, S.238-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-0035
Schlagwörter	Stellungnahme; Clinical Experience; Counselor Educators; Counselor Training; Data Interpretation; Research and Development; Research Methodology; Scientific Methodology; Scientific Principles; Supervision; Theory Practice Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Data evaluation; Datenauswertung; Forschung und Entwicklung; Research method; Forschungsmethode; Theorie-Praxis-Beziehung
Abstract	Discusses the need for a revitalization of a scientific agenda for clinical supervision. Reviews philosophy of science and scientific methods and attempts to disentangle common misconceptions about a scientific agenda as applied to supervision. Exhorts supervisors to be critical consumers of research and theory and to pursue programmatic and scientifically rigorous research. (Author/PVV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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