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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inColwell, Richard
TitelResearch Findings: Shake Well before Using.
QuelleIn: Music Educators Journal, 77 (1990) 3, S.29-34Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0027-4321
SchlagwörterStellungnahme; Educational Change; Educational Objectives; Educational Research; Elementary Secondary Education; Evaluation; Instructional Improvement; Learning Strategies; Measurement; Music Teachers; Research and Development; Research Design; Research Utilization; Teacher Effectiveness; Teacher Responsibility; Teaching Methods; Testing; Theory Practice Relationship
AbstractArgues teachers must be able to correctly interpret and evaluate research design and results to effectively use research to improve instruction. Offers five guidelines for teachers to consider before changing teaching methods in response to research results. Favors longitudinal and cross-sectional studies for best long-term results from incorporating research into teaching. (CH)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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