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Autor/inNiffenegger, Joann P.
TitelIntroduce Map Concepts to Young Children.
QuelleIn: Dimensions, 19 (1991) 3, S.33-34Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0160-6425
SchlagwörterStellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Concept Formation; Developmentally Appropriate Practices; Early Childhood Education; Map Skills; Maps; Public Education; Teacher Role; Teaching Guides; Young Children
AbstractDevelopmentally appropriate map activities incorporate such concepts as topology, projective space, spatial information, point of reference, direction, cardinal direction and orienting. Such activities offer children excitement, challenge, and a sense of discovery. (BB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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