The Characteristics and Utility of National Faculty Surveys.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Creswell, John W.; und weitere
Titel	The Characteristics and Utility of National Faculty Surveys.
Quelle	In: New Directions for Institutional Research, 18 (1991) 1, S.41-59Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0579
Schlagwörter	College Faculty; Databases; Higher Education; Information Sources; Information Utilization; Institutional Research; National Surveys; Relevance (Information Retrieval); Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Datenbank; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Information source; Informationsquelle; Informationsnutzung; Institutionelle Forschung; Relevance; Information retrieval; Informationsgehalt; Trendanalyse
Abstract	It is proposed that numerous national surveys of faculty since the late 1960s provide institutional researchers and others with rich sources of descriptive data to help address the shifting national issues and institutional concerns related to faculty resources. An annotated list of 12 major faculty surveys is appended. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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