A Final Response: Searching for the Middle.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Parker, Walter C.
Titel	A Final Response: Searching for the Middle.
Quelle	In: Social Education, 55 (1991) 1, S.27-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0037-7724
Schlagwörter	Stellungnahme; Citizenship Education; Citizenship Responsibility; Controversial Issues (Course Content); Cultural Pluralism; Curriculum Development; Democratic Values; Educational Change; Elementary Secondary Education; Social Studies; United States History; World History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Citizenship; Education; Politische Bildung; Politische Erziehung; Staatsbürgerliche Erziehung; Controversial issues; Kontroverse; Kulturpluralismus; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; Gemeinschaftskunde; Weltgeschichte
Abstract	Comments that the National Commission on the Social Studies report, "Charting a Course: Social Studies for the 21st Century," (1989) failed to fully explore citizenship requirements of democracy. Argues that social studies at all levels should promote student analysis of controversial public issues and develop students' understanding of pluralism and democratic principles. (NL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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