Supporting New Parents through Home Visits: Effects on Mother-Infant Interaction.

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Autor/inn/en	Dawson, Peter M.; und weitere
Titel	Supporting New Parents through Home Visits: Effects on Mother-Infant Interaction.
Quelle	In: Topics in Early Childhood Special Education, 10 (1991) 4, S.29-44Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-1214
Schlagwörter	Early Intervention; Home Programs; Home Visits; Infants; Interaction; Interpersonal Communication; Low Income Groups; Mothers; Paraprofessional Personnel; Parent Child Relationship; Parent Education; Social Support Groups + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hausbesuch; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Interaktion; Interpersonale Kommunikation; Mother; Mutter; Laienhelfer; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Parents education; Elternbildung; Elternschule; Social support; Soziale Unterstützung
Abstract	Paraprofessionals provided informal social support to 92 low-income parents during pregnancy and for a year afterward. Mother-infant interaction was better at four months in the home-visited families than in controls, especially with teen and Hispanic mothers. Positive and irritable or fearful mothers appeared to benefit more than passive or intrusive mothers. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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