From Hearing Children's Revision to Hearing Impaired Children's Revision: Special Issues.

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Autor/inn/en	Edmunds, Gail; und weitere
Titel	From Hearing Children's Revision to Hearing Impaired Children's Revision: Special Issues.
Quelle	In: ACEHI Journal, 16 (1990) 2-3, S.91-100Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0382-7976
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Error Correction; Hearing Impairments; Performance Factors; Revision (Written Composition); Writing (Composition); Writing Processes; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Korrektur; Hearing impairment; Hörbehinderung; Leistungsindikator; Schreibübung; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	This article reviews research on the revision component of the writing process with hearing and hearing-impaired or deaf students. Special issues to consider in hearing-impaired children's revision include variability of the deaf population, level of writing skill, level of reading skill, and student response to revision. (JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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