Coping Characteristics of Disabled and Nondisabled Young Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Zeitlin, Shirley; Williamson, G. Gordon
Titel	Coping Characteristics of Disabled and Nondisabled Young Children.
Quelle	In: American Journal of Orthopsychiatry, 60 (1990) 3, S.404-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adaptive Behavior (of Disabled); Adjustment (to Environment); Age; Context Effect; Coping; Disabilities; Economically Disadvantaged; Ethnic Groups; Infants; Poverty; Psychological Characteristics; Toddlers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alter; Lebensalter; Bewältigung; Handicap; Behinderung; Ethnie; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Armut; Infants
Abstract	The coping characteristics of 1,035 disabled and 405 nondisabled children, aged 4 months to 3 years, are assessed across 3 categories of behavioral patterns (sensorimotor organization, reactive behavior, and self-initiated behavior). The influence of family income, gender, age, and ethnicity is examined and the implications for early intervention are discussed. (Author/JDD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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