United Nations Convention on the Rights of the Child: Individual Rights Concepts and Their Significance for Social Scientists.

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Autor/inn/en	Cohen, Cynthia Price; Naimark, Hedwin
Titel	United Nations Convention on the Rights of the Child: Individual Rights Concepts and Their Significance for Social Scientists.
Quelle	In: American Psychologist, 46 (1991) 1, S.60-65Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-066X
Schlagwörter	Stellungnahme; Children; Civil Liberties; Laws; Psychologists; Social Scientists; Treaties + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Law; Recht; Psychologist; Psychologe; Psychologin; Social scientist; Sozialwissenschaftler; Abkommen
Abstract	The UN Convention on the Rights of the Child grants a full range of human rights to children and promotes a nonpaternalistic attitude toward them. Social scientists will be able to contribute to its implementation by interpreting issues of psychological and physical development. (DM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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