A Case for a Multicultural Approach to Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kitching, Kevin W.
Titel	A Case for a Multicultural Approach to Education.
Quelle	In: Education Canada, 31 (1991) 1, S.34-38Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1253
Schlagwörter	Stellungnahme; Cultural Awareness; Cultural Education; Cultural Pluralism; Elementary Secondary Education; Ethnic Relations; Foreign Countries; Minority Groups; Multicultural Education; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cultural identity; Kulturelle Identität; Culture; Education; Kulturelle Bildung; Kulturelle Erziehung; Kulturpluralismus; Ethnische Beziehungen; Ausland; Ethnische Minderheit; Multikulturelle Erziehung; Kanada
Abstract	Argues that multicultural education is needed in Canada's educational system to counter ethnic prejudice, reduce conflict among ethnic groups, foster self-esteem among minority group students, and increase Canada's economic potential. Refutes arguments that multicultural education would undermine national unity and common morality. (SV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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