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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inClark, Gilbert
TitelArt in the Schizophrenic Fast Lane: A Response.
QuelleIn: Art Education, 43 (1990) 6, S.8-19Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0004-3125
SchlagwörterStellungnahme; Aesthetic Education; Art Education; Art History; Art Teachers; Controversial Issues (Course Content); Cultural Awareness; Cultural Background; Cultural Pluralism; Curriculum Evaluation; Educational Objectives; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Multicultural Education
AbstractResponds to Enid Zimmerman's article, "Questions about Multiculture and Art Education." Argues time and resource limitations dictate that teachers determine art curricula. Maintains that other examples of fabric art can teach what the NAMES project (AIDS Memorial Quilt) offers without the controversial perspective. (KM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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