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Autor/inBishara, Monica
TitelAll Tied Up.
QuelleIn: School Arts, 90 (1990) 3, S.20-21Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-6463
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Art Activities; Art Appreciation; Art Education; Art Expression; Art History; Art Teachers; Creative Activities; High School Students; Secondary Education; Self Expression; Visual Arts
AbstractShows how high school students used foam carpet padding to create forms for still-life drawing. Discusses learning to progress from simple-line drawing to a three-dimensional image. Identifies the drawing of shadows, and extreme light and dark values, as points that need to be emphasized repeatedly. (KM)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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